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讀後感作文400字(共10篇)_海西公考網

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              讀後感作文400字(共10篇)

              來源:語文 時間:2019-08-04 點擊:

              【www.haixirc.com--語文】

              讀後感作文400字(一):

              讀後感作文400字
              標題要寫“讀XXX有感”的形式(題目裏的"XXX"要寫五年級人教版上冊裏的課文)

              竊讀記》讀後感》
              开学了,我已经是五年级的学子了,我们語文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣.
              她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把本人隱藏起來.藏在人群中或者貼在一個大人身旁.直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開.有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店.她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動.
              文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”细心想想,这句话有着很深的含义.教师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂.对我们来说,书籍和粮食同样关键,由于书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知識,丰富我们精神粮食.
              现在,虽然我们通常刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书.想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会.高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯.”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神.”读书不仅仅可以拓宽我们的知識面,还可以提高我们写作的水平.
              让我们养成愛好閱讀的好习惯,一生都与好书相伴吧!【讀後感作文400字】

              讀後感作文400字(二):

              读《 》有感作文400字

              讀《西遊記》有感
              當我第三次讀完這本重重的《西遊記》時,心裏有了不少的感觸.第一次時,我覺得孫悟空很厲害,很會打架,會變許多樣子;唐僧很無能;豬八戒像一只懶“蟲”;而沙和尚則是一個可有可無的角色.第二次,我就覺得孫悟空很可愛;唐僧非常的傻;豬八戒是一只傻呆呆的東西;而沙和尚則是一個忠心耿耿的徒弟吧.而這一次,覺得孫悟空非常的機靈,且也非常的忠心(特別是對唐僧);唐僧非常的善良、樸實而又顯得仁慈;豬八戒傻得可愛;沙和尚則給人一種忠誠而又老實的印象.在《西遊記》中共有九九八十一重考驗,最後,他們師徒四人經曆了千辛萬苦取得了真經.當然,在故事中訴說了許許多多的磨難,我就不多說了.《西遊記》的故事告訴我們一些道理:任何事一開始總是非常艱難的,但只要能樹立信心和勇氣,經過努力,相信可以取得成功的!也就印證了一句老話:萬事開頭難.一開始只要堅持住了,經過不懈的努力,相信不久以後,成功一定是歸你所有的!當我翻開四大名著之一的《西遊記》故事時,马上被它吸引住了.故事中倔強正直、機智勇敢的孫悟空,好吃懶做的豬八戒,任勞任怨的沙僧和正直單純的唐僧都被作者刻畫得栩栩如生.這本書主要講述了唐僧師徒四人去西天取經的神話故事.這一路上,他們翻火焰山、打白骨精,曆經了千難萬險,戰勝了一個又一個妖魔鬼怪的阻撓,終于取到了真經成了仙.這本書通過這些故事,體現出孫悟空不達目的不罷休的追求精神.這個故事深刻地告訴了我們正義是一定會戰勝邪惡的,因爲真理永遠存在,做每一件事情都要不達目的不罷休,絕對不可氣餒,這種精神正是我們青少年所需求的.而且,好吃懶做也是不行的,只有機智靈敏、英勇果斷才能事半功倍.我們在學習時,或者在生计中不應該遇到一點挫折和困難就放棄,挫折和困難是可以克服的,動動腦筋,努力一把,咬咬牙不就過去了嗎?一旦戰勝了困難和挫折,那勝利還會遠嗎?

              讀後感作文400字(三):

              7篇讀後感400字
              4篇

              ——讀《水浒傳》有感
              近日,我讀了中國古典四大名著之一——《水浒傳》,書中的一個個精彩的故事,一位位英雄人物,都給我留下了不可抹滅的印象.
              《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古代的一位伟大的文学家,而他创作的《水浒传》则更是家喻户晓、尽人皆知.《水浒传》是我国第一部以反映农民起义为题材的长篇小说,它深刻地揭露了封建统治阶级的罪恶,热情地歌颂了农民的革命斗争.它不仅描述了一个个作恶多端,欺压百姓的害民贼,同时也描述了一个个劫富挤贫、铤而走险的好汉,他们被那些大大小小的统治者,上至宋朝皇帝、高官显宦,下至恶霸地主、差役爪牙,逼得无法再生计下去,穷途末路,只好走上反抗的道路.通过閱讀《水浒传》不仅让我对封建社會有了更本质的了解,而且还让我熟悉了每一位英雄,如:宋江、吴用、林冲、武松、鲁智深……他们是多么让人神往啊!他们就好比刘备、诸葛亮、关羽、孙悟空……普通,是永远存活在人们心中的艺术形象.全书中最让我記憶犹新的,还算是英雄好汉武松醉后打虎的故事了——
              話說武松離了“三碗不過岡”後,便直奔景陽岡.走了一裏多路,武松便覺得又累又渴,躺到一塊大石頭上,正閉了眼要睡,忽然從亂樹叢中躥出一只吊睛白額大虎來.武松見了,頓時驚出一身冷汗,酒也醒了一大半,從青石上翻身跳下,抄起哨捧,閃在旁邊.那老虎把兩只前爪在地上略按一下,縱身一撲,武松急忙閃到一邊,老虎見捉不到武松,便幹脆一掀,一剪,可都讓機靈的武松閃過了.那老虎正准備再次攻擊,武松連忙掄起哨棒,從空中劈下,誰知只打到了一棵樹上,哨捧斷成了兩截.這一下,激得老虎向武松猛撲過來,武松往後一跳,老虎恰好落在他面前,武松丟掉手中的哨棒,兩手把老虎皮揪住狠勁地踢它,又用拳頭猛打它,不一會兒,老虎就只剩下一口氣了,五官裏全部是血,武松又到樹邊拾起半截哨棒,回來又打了一二百下,直到老虎一絲氣也沒有了才罷手.武松又回到青石板上歇了好一陣,才走下岡子去.
              《水浒傳》中那些緊張曲折而又富有生计氣息的故事;那些帶有傳奇色彩而又栩栩如生的人物,永遠都活在我們的心中,永不磨滅!

              讀後感作文400字(四):

              《悅讀》作文400字--讀後感

              悅讀
              悅讀,蕴含着用满心的喜悦去读; 悅讀,意味着在读书时倾注着满脸幸福;
              悅讀,聆征着将本人心灵中最美的深情融入读书中┄┄在我漫长的人生道路中,
              悅讀始终将成为我最饶裕的财富.
              書能夠影響人的思想,而一本好書,會改變一個人的一生.
              記得有一次,我跟媽媽鬧了矛盾,心情十分郁悶.“嘭”我用力把門一關,嘟著最坐在床上,隨手拿起MP3,耳機往耳朵裏一塞,聽起歌來,試圖用這無比歡快的音樂趕走心靈上的煩躁.突然我的眼前一亮,書桌擺放著看了一半《西遊記》于是順手拿過來看,津津有味地看起來,誰知道越看越起勁.
              當獨到孫悟空大鬧天宮時,我忍俊不禁大笑起來,在床上打滾兒;當讀到悟空被如來佛壓在五行山,我驚訝不已;當讀到唐僧收了悟空爲徒弟是我興高采烈,把筆盒往空中一抛;當讀到唐僧和悟空一路斬妖除魔,還收了八戒、沙僧爲徒弟時我拍手叫好.
              我看得如火如荼.直到媽媽大聲叫我去吃飯,我才依依不舍地放下書,去品位美味佳肴.此時,我早已忘記剛才的不愉快.
              書,人類進步的階梯;一本好書就像一籃又紅又甜的果子,香脆可口;又像一根法力無邊的魔法棒,讓我癡迷,讓我陶醉.今日,我們踏著這階梯,走向那幸福、美好的明天;明天,我們將用本人的身心去書寫更加美好的未來.
              望采納,謝了

              讀後感作文400字(五):

              寫讀後感四百字作文。

              开学了,我已经是五年级的学子了,我们語文的第一课,就是林海音写的《窃读记》,描写的是作者小时候很穷,没有钱买书,只能去书店窃读,从书中得到了很大乐趣。
              她常常光顧書店,卻從不購買書,所以她想方設法地把本人隱藏起來。藏在人群中或者貼在一個大人身旁。直到飯店飄來一陣陣菜香,書店的日光燈也亮起來的時候,她才依依不舍地離開。有時還會爲了看完一本書而跑幾家書店。她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令人感動。
              文章里令我感受最深的句子是:“记住,你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”细心想想,这句话有着很深的含义。教师告诉我们,粮食哺育的是身体,而书籍哺育的是灵魂。对我们来说,书籍和粮食同样关键,由于书籍就是我们的粮食,它可以使我们增长知識,丰富我们精神粮食。
              现在,虽然我们通常刻刻都可以读书,但我却不怎么爱读书。想一想从前,作者要读一本书有多困难啊,我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知識面,还可以提高我们写作的水平。
              让我们养成愛好閱讀的好习惯,一生都与好书相伴吧!

              讀後感作文400字(六):

              一篇文章的讀後感,在400字左右

              《匆匆》讀後感 
                花有重開時,人無再少年.這句話一點也不假,不論怎樣,時間都是一去不複返的.一天過去了,就不可指望再重複著一天了,只能勇敢的去過下一天.讀過《匆匆》後,我更是有這樣的感受.  
                我的生计,從不會說話時就開始了.可我也從一開始就在浪費時間.我從早上起床、上學、吃飯、寫作業,到晚上睡覺就這樣日複一日,年複一年的過去了.從來沒有感覺時間過的很緊,在壓迫著本人,總是以爲時間是很漫長的.可現在我才發現以前的觀念是錯的!即使全世界的人都在等我,即使不撕日曆,即使鍾表的指針不再走動了,時間也不會等我,時間不會停止,因爲時間是世界上最寶貴而又最無情,最使人珍惜而又最容易破滅的東西.看書時,它從書中逃走了.我悲傷.在做作業時,它有從我的筆尖滑過,我歎息.也是那麽的匆匆.它從沒有停息過,它不會爲誰使勁,也不會爲誰停止.它只是繼續著它的省心,永不停止.  
                我從一個站也站不穩的小孩,長到現在一個能說會道的大孩子,想想那時一年級報名是的情景,仿佛就在昨天一樣.  
                “在逃去如飛的日子裏,在千門萬戶的世界裏的我能做什麽呢?”這不單單是作者的對時光流逝的感歎,更是人們對青春不再的感慨.是的,我們又能夠做些什麽呢?“只有徘徊罷了,只有匆匆罷了”.在此我也有同樣的感慨,十四年,在迷迷糊糊之中便過去了,雖知時光的匆匆,卻又無奈時光的飛逝.光陰一去不複返,“爲什麽偏要白白走這一遭啊?”這是一個看似平常而思之肅然的問題.作者沒有正面回答,但答案是明確的,肯定的,不可白活一回. 
                古往今來,人們一直認爲時間的短促,時光流逝的快速,我又何嘗不是呢?時間悄然無息的從我身旁滑過,我卻不以然,但從今以後,時間不會再從我的手中溜走,我會僅僅抓住它,讓它毫無逃脫的機會

              讀後感作文400字(七):

              读《上小學》有感作文400字

                我读了余秋雨的《上小學》之后,我感触很深.
                这篇文章主要讲述是作者小时候学习語文的经历:先是何教师在游戏与故事中,教孩子识字、造句,后来何教师又定下规矩,写两夜小楷才能看一本课外书来给他们閱讀课外书的机会.他的妈妈更是胆大,让小小年纪的余秋雨竟然代替妈妈记工分写信,.
                这篇课文非常让我敬佩的是这位教师的妙招和有耐心而胆大的妈妈.何教师先让同学们在游戏与故事中认字,寓教于乐,我听起来都觉得趣味无穷.然后再去看一些课外书,并从中获得丰富的知識.由于学校里的书不多,不够同学们看,所以何教师定下规矩,每天写完两夜小楷,才能借一本书看.这既让同学们练了字,又提高了同学们读书的积极性,多么高妙呀!而妈妈尽管没有让我写作业,可在实践中获得的語文知識和能力比写作业收获的还要多.余秋雨能成为一个著名作家和学者想必与他小时候两位启蒙教师有着密切的渊源.
                在我的生计中却完全不一样.我们每天面对的是永远也做不完的试卷和作业,迎接着一个又一个考試.在我们手里只有课本、卷子,根本没有整整的看过一本课外书.到了家里,妈妈就问考得怎么样?作业写完了没有?到了学校教师也问这样的问题.我们就没有看书的空间.
                由此我想到了:教师们,家长们,请给我们一点看书的空间吧,我们只有在看课外书的时候,才能获得丰富的知識;只有在实践中才能提高語文能力.毕竟我们学习的目的不是为了分数和考試.
                我希望普天下的老師和父母都能讀讀這篇課文,我渴望著品嘗學習的自由與快樂.

              讀後感作文400字(八):

              差不多先生的作文400字读后感【讀後感作文400字】

              你知道中国最有名的人是谁?提及此人,人人皆晓,处处闻名.”看到这里,我顿时眼前一亮,心中纳闷着:“究竟是谁有如此大的名气,令全中国人民家喻户晓.”眼球便情不自禁往下文转着,才知此人姓差名不多,有一双眼睛,两只耳朵,一个鼻子,一张嘴,只不过看得不很清楚,听得不很分明,对于气味和口味都不很讲究罢了!我差点笑出来,这差不多先生有五官和没五官根本就差不多,不愧为大文豪胡适笔下的人物形象.差不多人如其名,常常把“凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”作为本人的座右铭.自他小时侯就如此,把红塘买成白糖,还理直气壮地辩论道:“红塘和白糖不就差不多吗?”我想既然买白糖,为啥不反买食盐呢?反正看上去不都差不多.他在学堂的时候,常常把陕西认为是山西,那么按他这样想莫斯科还不得成了墨西哥?还别说,或许他还真是这样认为的.长大后差不多先生在一个钱铺做伙计,可他常常把“十”写成“千”,“千”写成“十”,掌柜为此狠狠骂他,谁料,他还义正言辞地说道:“‘千’字比‘十’字就多一撇,不是差不多吗?”既然他这样说,我想试问,难道中华民族的悠久曆史只有五十年吗,或是说一个中年人有三千岁.假如真是这样,那世界还不得乱了套?其实在差不多先生的生计中,还有许多类似的事,就连临死也不例外:一次,差不多先生得了急症,他的家人便去找医生,谁料招徕一个牛医,差不多先生心里想:“医牛的和医人的差不多,都是医生,让他试试吧!”于是,这位牛医用医牛的方法给他治病.不一会儿,差不多先生就一命呜呼了,他临死时,用一口气断断续续说:“活人与死人也差……差不多,凡事只要差……差……差不多就……就好了,何……何必太认真呢?” 在我看来,差不多先生最终的悲惨命运绝非偶然.即使他没有丧命于牛医的手术刀下,将来也会死在他的“差不多”中.他的一生凡事追求差不多,殊不知事情频繁是差之毫厘,失之千里的,两件差不多的事情常常会有截然不同的结果.所以可以说差不多先生一生都是失败的,而他败就败在这个“差不多”中,可人们…… 他死后大家都称赞他样样事情看得透,对事事都不计较,是一个有德行的人,于是大家尊称死去的他为圆通大师,他的名誉越传越远,无数人都以他为榜样.于是人人都成了差不多先生——然而中国从此成了一个懒人国了.读到这里,我顿时愣住了,原来差不多先生只是万千中国人的一个缩影而已,而胡适也只不过是用放大镜去写照中国人民的一言一行罢了.而我,刚开始竟可笑地认为差不多先生仅仅是胡适丰富的想象所缔造出来的一个虚拟的搞笑人物.我不为差不多先生的悲惨命运而感到可悲,反而为文中那愚昧的人们感到可悲,差不多先生的思想明明是负面的,可人们还去赞赏,效仿……然而令人可悲的是…… “凡事只要差不多就好了,何必太精明呢?”这句话又回荡在我的耳边,而它是那么的熟悉.

              讀後感作文400字(九):

              要一篇好的作文(600字左右)和這篇作文的讀後感(400字左右)

              這本書主要講述在朱克曼家的谷倉裏,住著一群小動物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼.然而,威爾伯未來的命運卻是成爲熏肉火腿.作爲一只豬,威爾伯只能悲痛絕望地接受這命運了,好朋友夏洛卻堅信它能救小豬.它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視爲奇迹的網上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎,和一個安享天年的未來,小豬終于得救了.但,這時,夏洛的生命卻走到了盡頭.
              讀了這本書,我非常感動,感動這真摯的友誼,夏洛的美好品質更讓我感動.在我們的生计裏,有一種寶貴的財富叫友誼,它是用金錢買不到的.要是我們的人生裏沒有朋友,沒有友誼,你將會是多麽地孤獨呀!但是,威爾伯的一生卻是那麽地幸福,因爲它有一個成天陪伴它,而且爲了救它而犧牲本人生命的朋友,威爾伯注定不會孤單.
              書中令我印象最深刻的莫過于夏洛和威爾伯之間的友情.一只蜘蛛給威爾伯的第一感覺是恐怖的,但是孤獨很快就迫使他對夏洛有了進一步了解,並異常驚喜地發現夏洛其實有一顆善良的心.
              在威爾伯歇斯底裏的“我不想死啊,我不想死啊!”的哀號中,夏洛那一句堅定的“你不會死的,我救你”,留給我們深刻的印象.爲了這個承諾,夏洛把畢生的精力都投入其中,直到死亡的那一刻,她不要求任何的回報.
              這種友誼是單純的,只有朋友間無私的關愛與生命中純粹的友善.當現實中已經嚴重缺乏這樣的感情的時候,這個故事無疑感動了讀者的心.每個讀者大概都在羨慕著威爾伯有個夏洛,夏洛有個威爾伯吧.
              夏洛的一聲“再見”,伴隨著曾經的蛛絲隨風飄散.他已經在我們心中,留下了一張夏洛的網.
              這本書恰好寫了一個在一年中發生的故事.農場的四季,如人生四個階段,悲歡盡在其中;濃墨淡彩,隨情節的開阖而變化;最後,繁華和喧鬧終于收場,悲劇和戲劇都已過去,只留下平淡的,無盡的人生.
              嚴肅的生命,嚴肅的死亡,農場的四季,猶如紛雜人生,繁華和喧囂終于落幕,只留下平淡的現實.對于夏洛來說,死亡不是一個可悲的結束,在這樣的死亡中,夏洛得到了永生.善良的一生,有意義的一生,便是永恒.
              友情是光,它將永遠存在,不但讓生命更有意義,還給你生存的勇氣.所以說,沒有威伯,夏洛的網就不會那麽獨一無二的完美;沒有夏洛,威尓伯永遠也不會閃光.友誼的意義及價值也就在這裏.
              夏洛的網還在織,留給我們的不只是童話的美好,也給我們新的思考.
              有學者這樣說:世界上只有兩種人,一種人讀過《夏洛的網》,另一種人正准備讀《夏洛的網》.
              它所講述的故事不只是童話,而是一部關于生命和死亡的最嚴肅的傑作.

              讀後感作文400字(十):

              《有的人》作文讀後感400字
              求這篇課文得讀後感快~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~·

              讀《有的人》有感
              我平时对一些詩歌就特别缺乏灵性,但是,臧克家的《有的人》这首诗却令我受益匪浅,印象极其深刻.
              這首詩是作者爲了紀念魯迅先生逝去十三周年而寫的,《有的人》整首詩結構簡潔,題目新穎特別.而且,通過寫兩種不同的人的對比,表達了魯迅先生的戰鬥精神和奉獻精神.
              “有的人活著,他已經死了,有的人死了,他還活著.”這句話是在詩中讓我們印象最深刻的一節.原先,我還不太明白意思,後來我終于明白了:有的人軀體還活著可是他的心已經死了這表達出了作者對這種人的鄙視有的人雖然軀體已經不在了,可是他們的精神還沒有消失,是永存的,這又表達了作者對這種人的贊美.
              魯迅先生用本人那支“武器”揭露了反動派種種的罪惡、壞事,可是他卻沒有被嚇倒,而是繼續寫作.令反動派害怕,老百姓安心地生计.這不正是詩中所寫的:“他活著,爲了多數人更好地生计.”在他的心裏永遠沒有“退縮”只有“向前”.
              鲁迅先生愿意帮助所有困难的人.愿意做一株小小的野草,让人们烧尽,长出能绿的小草,使大地更加充满了生机和活力.鲁迅将本人的一切都贡献给了人民和社會.这就正如诗中的“有的人俯下身子给人民做牛做马.”“有的人,情愿做野草,等地下的或烧.”这是多么崇高的精神啊!
              “人之初,性本善”这就是人们常说的一句话,可是我们大家有做到吗?答案是不言而喻的,我不敢保证我以后会成为像鲁迅先生一样伟大的人,但至少,我们应该保留那种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质,这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起本人和他,那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证曆史,目睹风云,重燃人民心火的人-----鲁迅.

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