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              【語文学法大视野八上】学法大视野七年级下册語文

              來源:政治 時間:2019-08-04 點擊:

              【www.haixirc.com--政治】

              語文,是语言和文学、文化的简称,包括口头语言和书面语言;口头语言较随意,直接易懂,而书面语言讲究精确和语法;文学包括中外古今文学等。此解释概念较狭窄,由于語文中的文章不但有文艺文(文学、曲艺等),还有很多实用文(应用文)。通俗的说,语言就是说话艺术。下面是www.zzxu.cn小學作文网小编整理的学法大视野七年级下册語文,供大家参考!

                学法大视野七年级下册語文

                一、積累與運用(22分)

                1.請把下面的句子用正楷抄寫在方格內(包括標點符號),要求正確、端正、整潔。(2分)

                不爲失敗找理由,要爲成功找方法

                2、在下面括號裏注音或寫漢字(8分)

                骊歌( ) 确凿( ) 菜畦( ) 收敛( )

                zhù立( ) bǐ谷( ) shàn( )笑 木jī( )

                3. 下 列说法不正确的一项是( ) (1分)

                A.《假如生计欺騙了你》的作者是美國著名詩人普希金。

                B.《爸爸的花兒落了》這個題目語帶雙關,含義豐富,既指夾竹桃花的敗落,又暗示天性愛花的爸爸離開人世。

                C.《醜小鴨》中的醜小鴨有著美麗善良的心靈,有著本人一份美好而執著的理想,並且能爲本人的理想去不懈地奮鬥。

                D. “一切都是瞬息,/一切都会过去;/而那过去了的,/就会

                成为亲切的怀恋。”这 句话告诉人们,当越过艰难困苦之后再回

                首往事時,那過去的一切便會變得美好起來。這裏,詩人要強調

                的是一種積極向上的人生態度。

                4、選擇恰當的詞語填在橫線上。(4分)

                ①他觉得非常悲哀,由于本人长得那么丑陋,而且成了全体鸡鸭的_____ (A、嘲笑 B、嘲弄 C、玩弄)对象。

                ②我看看教师,________ (A、请求 B、征求 C、求取)他的同意,教师也微笑地点点头,表示答应我出去。

                ③我对他很________(A、恭敬 B、尊敬 C、敬重),由于我早听到,他是本城中极方正、质朴、博学的人。

                ④一个字的命令最可怕,但是我怎么啦?_ ______ (A、 果然 B、竟然 C、居然)有勇气不挪窝儿。

                5.修改下列病句(4分)

                ①到了大学,電腦与我接触的机会真是太多了。

                改:________________________________________________

                ②想起今日一連串發生的事情,我怎麽也睡不著。

                改:________________________________________________

                6、語言積累(8分)

                (1)、《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次:①“美子,不要怕,无论什么困难的事,只要硬着头皮去做,就闯过去了。”②“怎么还 不起来,快起!快起!”“晚了,爸!”我硬着头皮说。③那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来,到我们学校去吗?④我虽然很害怕,但是也得硬着头皮……“硬着头皮”是口头语,根据文中的语境,换成四字格的书面语,可以是:(A、顽强勇敢 B、鼓着勇气C、大着胆子D、振作精神),请按序号填写到下面的空格里(4分)

                ①_________ ②__________ ③_ _________ ④ __________

                (2)、默寫:(4分,每空格1分)

                扫开一块雪, 出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面 些秕谷,棒上 一条长绳,人远远地 着,看鸟雀下来啄食……

                二、綜合性學習(8分)

                7.某賓館客房的床上擺了一件疊得整整齊齊的浴衣,浴衣上有張小紙條:(4分)

                尊敬的客人:

                這件衣服是供您洗浴後穿的。假如您想帶一件回去留作紀念,請到二樓商場購買,價格爲180元。謝謝!

                这张小纸条提供了哪些信息?它要告诉客人的最主要的意图是什么?__________________________ ____________________

                ____________________________________________________

                8.體會下面一段話中老師和學生的對話,回答文後問題。(4分)

                老師催促學生交作業,他揚了揚手上的作業本,問:“都交齊了嗎?不會有漏網之魚吧?”有位學生怯怯地說:“老師,那條魚明天自投羅網可以嗎?”

                (1)老師話中的意思是什麽?(2分)

                答:

                (2)學生話裏的意思又是什麽?(2分)

                答:

                三、现代文閱讀(16分)

                不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的 桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云宵里去 了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房普通的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。假如不怕刺,还可摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。

                19.本文段的作者鲁迅,原名_________,浙江绍兴人。我国伟大的_____家、______家、______家。本文节选自《 》中的《 》。(6分 )

                10.根據下列要求,分別摘錄這段文字中的一個例句或詞語。(3)

                (1)、写视觉的:_______________________________ ________

                (2)、寫聽覺的:_______________________________________

                (3)、寫味覺的:_______________________________________

                11.本文段的中心句是:________________________________。从本文段文字写景的特点,可以看出主要写的是______、_______、______三季的景物。(5分 )

                12.这段文字运用的两种修辞手法是______和_______。(2分 )

                四、文言文閱讀(24分)

                金溪民方 仲永 ,世隶耕。仲永生五年,未尝识 书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

                余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。 令作诗,不可称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

                13.以上二段文字,作者_______(朝代)________(誰)(2分)

                14.给下列加横线字注音: (3分)

                泯然( ) 邑人( ) 隶耕( ) 环谒( )

                15.解釋下列加橫線詞:(4分)

                父利其然也( ) 即书诗四句( )

                其文理皆有可观者( ) 父异焉( )

                16.下列句中停顿有误的一项是( )(2分)

                A.借旁近/与之,即/书诗四句…… B.其诗以养父母、收族/为意 C.父 /利其然也 D.余闻之也/久

                17.翻譯下列句子:(4分)

                (1)邑人奇之,稍稍賓客其父。

                (2)父利其然也,日扳仲永環谒于邑人,不使學。

                18.按原文填空(3分)

                仲永才华初露的表现是 ;才能衰退的表现是 ;才能平庸的表现是 。

                19.方仲永由天資過人變得“泯然衆人”,原因是什麽?(用原文回答,3分)

                20.方仲永的故事有較強的現實的意義,對我的啓迪是:

                (3分)

                五、作文。(40分)

                21.題目:“童年趣事”或“金色童年”

                要求:任选一题,写一篇内容生动活泼的记事文章,不少于700字。题目:________ ________________________

                七年级語文下册第一次月考参考答案

                一、積累與運用

                1.略(要求:正確、端正、整潔)

                2.骊lí 凿záo 畦qí 敛liǎn 伫 秕 讪 屐

                3.A

                4.①A ②B ③A ④C

                5.①改:到了大学,我与電腦接触的机会真是太多了。

                ②改:想起今日發生的一連串事情,我怎麽也睡不著。

                6.(1)、①A、顽强勇敢 ②C、大着胆子③D、振作精神④B、鼓着勇气

                (2)、默寫填空

                露 撒 系 牵

                二、綜合性學習

                7.信息:浴衣的用途、浴衣的價格及購買的地點。

                意圖:浴衣是有價商品,不可隨便帶走。

                8.(1)不會還有沒交作業的同學吧?

                (2)我沒有交作業,明天交可以嗎?(意思答對即可)

                三、现代文閱讀

                9. 周树人,文学、思想、革命。《朝花夕拾》《从百草园到三味书屋》

                10.(1)、碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂 荚树,紫红的桑葚。

                (2)、油蛉 在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。

                (3)、又酸又甜,色味都比桑葚要好得遠。

                11.這段文字的中心句是:單是周圍的短短的泥牆根一帶,就有無限趣味。可以看出主要寫的是春、夏、秋三季的景物。

                12.擬人和比喻

                四、文言文閱讀

                13.宋 王安石

                14.泯然(mǐn) 邑人(yì) 隶耕(lì) 环谒(yè)

                15.父利其然也(有利可图 ) 即书诗四句( 写 )

                其文理皆有可观者( 文采和道理 ) 父异焉( 感到惊异 )

                16. B

                17.同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去作客(漸漸地以賓客之禮款待他的父親)。

                他的父親認爲這樣有利可圖,每天拉著仲永到處拜訪同縣的人,不讓他學習。

                18.“指物作诗立就,其文理皆有可观者” “令作诗,不可称前时之闻” “泯然众人矣”

                19.方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是: “父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。”

                20.關鍵點:天賦與後天的教育問題。例:一個人的成才,後天的教育比天賦更爲关键。(意思答對即可)

                五、作文

                21.略

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